•           создание условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей и обеспечение их личностной, социальной сам (реализации и профессионального самоопределения.

«    разработка методик и диагностик выявления одаренных детей;

•     стимулирование и повышение педагогического мастерства и творчества учителей школы;

•     внедрение в ^небно-воспитательный процесс всех видов и форм интеллектуальной и творческой самореализации обучающихся;

•     повышение педагогической культуры родителей в вопросах воспитания одаренного ребенка;

•    установление сотрудничества с заинтересова шыми структурами в работе с одаренными детьми.

•     принцип индивидуализации обучения;

•      принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества;

•      принцип максимального разнообразия предоставляемых возможностей;

•     принцип возрастания роли внеурочной деятельности;

•     принцип особого внимания к проблеме межпредметных связей в индивидуальной работе с учащимися;

•      принцип создания условий для совместной \ абвты учащихся при минимальном участии учителя.

Внедрение в учебный процесс проблемных, эвристических, проектных и исследовательских форм обучения.

Использование интерактивных форм организации учебного процесса.

•      Использование возможностей дистанционного обучения.

•     Активное внедрение в образовательное пространство школы альтернативных вариантов оценивания учебных достижений в форме «Портфолио», «Предметное портфолио».

•      Формирование системы наставничества педагога над ребенком с признаками одаренности.

•      Исследовательская деятельность ученика с поддержкой учителя.

Совместно с родителями создание «Домашней образовательной программы» для детей с признаками одаренности.

Активное включение учащихся в научно-исследовательскую деятельность с последующим выходом на конференции разного уровня.

Расширение участия в интеллектуальных играх, конкурсах, чемпионатах, олимпиадах, в т.ч. интернет-олимпиадах.

Организация и проведение праздника «Слет ударников».

Эффектизное использование материально -технической базы школы.

Создание базы данных одаренных детей.

Ожидаемые результаты:

Создание условий для индивидуального развития одаренного ребенка.

Рост показателей результативности участия в олимпиадах, научно-исследовательских конференциях, творческих конкурсах, спортивных соревнованиях.

Укрепление взаимодействия семьи и школы.

Повышение конкурентноспособности учащихся и выпускников школы.

Повышение имиджа школы.