1.        Просмотри записи в рабочей тетради, сделанные на уроке в тот же день. Вспомни, о чём шла речь, простым карандашом поставь знак вопроса в тех местах, которые оказались непонятными.

2.        Собирая учебные принадлежности к новому учебному дню, ещё раз просмотри записи в тетради. Уточни по дневнику, нет ли практической работы. Что нужно принести на урок? Если берёшь колющие или режущие инструменты (иглы, ножницы, шило) обязательно помести их в футляр. Соблюдай технику безопасности.

1.        Иметь все необходимые материалы и инструменты: альбом для рисования, карандаши цветные, карандаш простой, ластик, кисти, краски акварельные.

2.        Совершенствовать работу с карандашом: проведение различных линий, штрих, тон; с красками: ровное покрытие одним цветом, растяжение цвета от светлого к тёмному, вливание цвета в цвет; с кистью: всем ворсом и концом кисти.

3.        Анализировать форму предметов.

4.        Рисовать с натуры и по памяти.

5.        Обращай внимание на иллюстрации, репродукции, это поможет постичь закономерности строения формы, цветовидения, композиции, построения орнамента, правила и приёмы использования различных художественных средств.